Journals

  • Thumbnail

    Jurnal Pendidikan PGRI (JP-PGRI)

    Jurnal Pendidikan PGRI  (JP-PGRI)  adalah media publikasi ilmiah yang dikelola oleh PGRI Kabupaten Kolaka Utara, Sulawesi Tenggara. Jurnal ini hadir sebagai wadah akademis untuk mendiseminasikan hasil penelitian, kajian teoritis, maupun praktik terbaik dalam bidang pendidikan.

     

    Fokus dan ruang lingkup jurnal meliputi (namun tidak terbatas pada):

    • Inovasi dan pengembangan kurikulum
    • Strategi, model, dan metode pembelajaran
    • Teknologi pendidikan dan transformasi digital
    • Administrasi pendidikan dan manajemen sekolah
    • Evaluasi pembelajaran dan asesmen
    • Psikologi pendidikan dan bimbingan konseling
    • Pendidikan karakter, literasi, dan numerasi
    • Pendidikan inklusif, multikultural, dan berbasis kearifan lokal

     

    Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun (Juni dan Desember) serta menerima naskah dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya.

  • Mataloso: Journal Islamic Education and Cultural Studies

    Mataloso: Journal Islamic Education and Cultural Studies merupakan jurnal akademik yang berfokus pada kajian pendidikan Islam serta dinamika budaya dalam masyarakat Muslim. Jurnal ini memuat artikel-artikel ilmiah yang mengeksplorasi teori, praktik, dan inovasi dalam pendidikan Islam, termasuk kurikulum, metode pembelajaran, serta integrasi nilai-nilai keislaman dalam konteks sosial dan budaya yang beragam. Selain itu, jurnal ini mengintegrasikan hubungan antara tradisi budaya lokal dan ajaran Islam, serta bagaimana keduanya saling berinteraksi dan berkembang di tengah perubahan zaman. Dengan pendekatan multidisipliner, Mataloso menjadi wadah bagi para akademisi dan peneliti untuk menyumbangkan pemikiran kritis dan solutif terhadap isu-isu kontemporer dalam pendidikan dan kebudayaan Islam.

  • Abdiku Negeri: Jurnal Pengabdian untuk Pendidikan

    Abdiku Negeri: Jurnal Pengabdian untuk Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan untuk mewadahi publikasi hasil-hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan. Jurnal ini berfokus pada pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan praktik nyata yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di berbagai jenjang dan lingkungan.

    Artikel yang diterbitkan meliputi kegiatan pengabdian dalam bentuk pelatihan, pendampingan, pemberdayaan masyarakat, pengembangan teknologi pembelajaran, literasi, penguatan kapasitas guru, inovasi pembelajaran, serta berbagai bentuk pengabdian lainnya yang relevan dengan dunia pendidikan.

    Jurnal ini terbuka bagi akademisi, peneliti, praktisi, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan yang memiliki kepedulian untuk mendiseminasikan hasil pengabdiannya sebagai kontribusi nyata bagi pembangunan pendidikan di Indonesia. Setiap naskah yang masuk akan melalui proses peer-review untuk menjamin kualitas dan relevansi karya yang dipublikasikan.

    Abdiku Negeri: Jurnal Pengabdian untuk Pendidikan terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

  • Etnosara: Journal of Cultural and Civilizational studies

    Etnosara: Journal of Cultural and Civilizational Studies is a peer-reviewed academic journal dedicated to advancing scholarly discourse in the fields of culture, tradition, and socio-cultural studies. The journal serves as a platform for researchers, academics, practitioners, and policymakers to publish high-quality research that explores the richness, diversity, and dynamics of cultural life in local, national, and global contexts.

    The journal focuses on interdisciplinary approaches that integrate perspectives from anthropology, ethnography, education, and social sciences to better understand cultural practices, identity formation, and social transformation. Special attention is given to studies that document, analyze, and preserve indigenous knowledge systems, local wisdom, and traditional practices, while also critically examining their relevance in contemporary society.

    Etnosara: Journal of Cultural and Civiligational Studies welcomes original research articles, theoretical studies, and field-based investigations within the following areas:

    • Cultural and Traditional Studies
    • Anthropology and Ethnography
    • Culture and Social Change
    • Ethnopedagogy and Culture-Based Education
    • Contemporary Socio-Cultural Issues

    The journal aims to contribute to the development of culturally responsive knowledge, promote the preservation of cultural heritage, and encourage critical engagement with ongoing socio-cultural changes in the era of globalization and digital transformation.

    Published periodically, Etnosara: Journal of Cultural and Civilizational Studies upholds rigorous academic standards through a double-blind peer review process to ensure the quality, originality, and relevance of each published work. The journal is committed to fostering inclusive and diverse scholarly conversations that bridge theory and practice in understanding culture and society.